{"id":7919,"date":"2024-07-24T13:05:55","date_gmt":"2024-07-24T13:05:55","guid":{"rendered":"https:\/\/leonisticolamerced.edu.co\/?page_id=7919"},"modified":"2024-07-24T13:05:55","modified_gmt":"2024-07-24T13:05:55","slug":"criterios-de-admision","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/leonisticolamerced.edu.co\/web\/criterios-de-admision\/","title":{"rendered":"Criterios de Admisi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\"\"<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Criterios de Admisi\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

PROCESO DE ADMISI\u00d3N DE ESTUDIANTES.<\/p>

\u201cNOSOTROS RECIBIMOS FAMILIAS\u201d<\/em><\/p>

INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>

La pol\u00edtica de admisi\u00f3n de estudiantes del Colegio Leonistico \u201cLa Merced\u201d est\u00e1 dise\u00f1ada para garantizar que los estudiantes admitidos est\u00e9n alineados con nuestra misi\u00f3n educativa y valores institucionales, y que puedan beneficiarse plenamente de nuestro programa acad\u00e9mico. Nos comprometemos a ofrecer un proceso de admisi\u00f3n justo, equitativo y transparente, en cumplimiento con el marco normativo colombiano vigente.<\/p>

PERFIL DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO<\/strong><\/p>

El Colegio Leonistico \u201cLa Merced\u201d es un Establecimiento Educativo comprometido con la formaci\u00f3n integral de sus estudiantes, basada en principios de excelencia acad\u00e9mica, valores \u00e9ticos, trabajo en equipo y desarrollo personal. Nuestro objetivo es formar ciudadanos cr\u00edticos, creativos y comprometidos con su entorno social y cultural.<\/p>

DEFINICI\u00d3N.<\/strong><\/p>

ADMISI\u00d3N:<\/strong> Para el Colegio Leonistico \u201cLa Merced\u201d, la admisi\u00f3n es un proceso mediante el cual, el Colegio revisa las caracter\u00edsticas de las familias y estudiantes interesados en la propuesta educativa que ofrece la Instituci\u00f3n. En este sentido, las etapas previstas para dicho proceso, tienen la intenci\u00f3n pedag\u00f3gica de observar a los aspirantes y las familias, en un todo coherente con: la filosof\u00eda, misi\u00f3n, visi\u00f3n, modelo pedag\u00f3gico y metodolog\u00eda del Establecimiento Educativo, lo cual marca las caracter\u00edsticas de la admisi\u00f3n como proceso. Lo anterior, con el fin de asegurar el reconocimiento de nuestro contexto escolar, por parte de la familia, y la transici\u00f3n arm\u00f3nica del estudiante en relaci\u00f3n con los procesos acad\u00e9micos, de convivencia, ambientes de aprendizaje y de aula.<\/p>

\u00a0Los grados que oferta el Colegio, para la realizaci\u00f3n del proceso de admisi\u00f3n, teniendo en cuenta los cupos disponibles, son los grados correspondientes a los siguientes niveles de formaci\u00f3n: primera infancia (jard\u00edn y transici\u00f3n), ciclo infantil (1\u00b0,2\u00b0y3\u00b0), ciclo b\u00e1sico (4\u00b0,5\u00b0), ciclo fundamental (6\u00b0,7\u00b0) y ciclo exploratorio (8\u00b0,9\u00b0).\u00a0 El ciclo especializado (grado 10 y 11) no oferta cupos \/ por tanto no se realiza proceso de admisi\u00f3n.<\/p>

COMIT\u00c9 DE ADMISIONES:<\/strong> El comit\u00e9 de admisiones es el grupo Institucional encargado de recibir la documentaci\u00f3n, estudiar cada caso de acuerdo con las caracter\u00edsticas y criterios establecidos, con el fin de generar un concepto en relaci\u00f3n con la admisi\u00f3n de estudiantes.<\/p>

Este comit\u00e9 est\u00e1 integrado por: la Rector\u00eda, la Coordinaci\u00f3n Acad\u00e9mica, la Coordinaci\u00f3n de Convivencia y Psic\u00f3logas.<\/p>

ENTREVISTA CON PSICOLOG\u00cdA: <\/strong>Encuentro presencial con el n\u00facleo familiar del estudiante. La entrevista tiene dos momentos fundamentales. \u00a0El primero, consiste en dar a conocer aspectos relacionados con el proceso de admisi\u00f3n (etapas), haciendo \u00e9nfasis en el significado de las pruebas complementarias, como tambi\u00e9n la claridad sobre la reserva del derecho de admisi\u00f3n por parte del Colegio.<\/p>

El segundo momento, est\u00e1 relacionado con el an\u00e1lisis del n\u00facleo familiar. Como tambi\u00e9n la socializaci\u00f3n de caracter\u00edsticas del modelo pedag\u00f3gico, metodolog\u00eda, aspectos de convivencia, ambientes de aula y de aprendizaje, entre otros.<\/p>

PRUEBAS COMPLEMENTARIAS\/DIAGN\u00d3STICOS:<\/strong> son evaluaciones, dise\u00f1adas por equipos de trabajo del Colegio, teniendo en cuenta la pertinencia del nivel de formaci\u00f3n, los componentes y el desarrollo de competencias, que debe tener un estudiante, para asegurar la adaptaci\u00f3n acad\u00e9mica en nuestro espacio escolar. Las pruebas son aplicadas por las psic\u00f3logas de cada secci\u00f3n.\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>

ETAPAS DEL PROCESO DEL ADMISI\u00d3N <\/strong><\/p>

  1. COMPRA DE FORMULARIO \/ ENTREVISTA CON PSICOLOG\u00cdA. <\/strong><\/li><\/ol>
    • Las familias presentaran la solicitud de admisi\u00f3n (formulario) acompa\u00f1ada con los documentos solicitados debidamente acreditados (secretaria acad\u00e9mica).<\/li><\/ul>
      1. CITA CON PSICOLOG\u00cdA.<\/strong>\u00a0<\/strong><\/li><\/ol>
        • Los aspirantes y sus padres o acudientes deber\u00e1n asistir a una entrevista personal donde se evaluar\u00e1n:\u00a0<\/strong><\/li><\/ul>
          • La motivaci\u00f3n del estudiante para ingresar al colegio.<\/li>
          • Los valores y expectativas de la familia en relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n.<\/li>
          • La capacidad del estudiante para adaptarse a la comunidad educativa del colegio.\u00a0<\/strong><\/li><\/ul>
            1. PRUEBAS COMPLEMENTARIAS\/DIAGN\u00d3STICO \/ SABERES Y COMPETENCIAS.<\/strong><\/li><\/ol>

              Intenci\u00f3n pedag\u00f3gica de la prueba diagn\u00f3stica.<\/p>

              • Comprobar el grado de desempe\u00f1o de los estudiantes en las competencias pertinentes a cada nivel de formaci\u00f3n.<\/li>
              • Los aspirantes deben presentar una evaluaci\u00f3n acad\u00e9mica que mide sus habilidades y conocimientos en \u00e1reas fundamentales. Esta evaluaci\u00f3n busca identificar el nivel acad\u00e9mico del estudiante para garantizar su adecuada inserci\u00f3n en el grado solicitado.<\/li>
              • Generar informaci\u00f3n en t\u00e9rminos de competencias y componentes. Lo anterior como insumo para la asignaci\u00f3n de compromisos\/ acuerdos. En caso de ser admitidos con dificultades de orden acad\u00e9mico, los compromisos quedan formalizados mediante actas y validados mediante seguimiento acad\u00e9mico.<\/li><\/ul>

                Se proponen pruebas diagn\u00f3sticas, por competencias de acuerdo al nivel de formaci\u00f3n del aspirante (cuadro anexo).<\/p>

                GRADO.<\/strong><\/p><\/td>

                PRUEBAS COMPLEMENTARIAS \/DIAGN\u00d2STICAS<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

                1,2,3<\/strong><\/p><\/td>

                ASPECTOS PSICOMOTRICES, NIVELES DE LECTURA Y ESCRITURA, MATEMATICA.<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

                4\u00b0 Y 5\u00b0<\/strong><\/p><\/td>

                MATEM\u00c1TICA, LENGUA CASTELLANA.<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

                6\u00b0,7\u00b0 ,8\u00b0<\/strong><\/p><\/td>

                MATEM\u00c1TICA, CIENCIAS NATURALES, LENGUA CASTELLANA, INGL\u00c8S.<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

                9\u00b0<\/strong><\/p><\/td>

                MATEM\u00c1TICA, CIENCIAS NATURALES, LENGUA CASTELLANA, INGL\u00c8S.<\/strong><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

                1. CUMPLIMIENTO DEL MARCO NORMATIVO COLOMBIANO: E<\/strong>l<\/strong> proceso de admisi\u00f3n del Colegio Leonistico \u201cLa Merced\u201d cumple con todas las normativas establecidas por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, asegurando que no se incurra en pr\u00e1cticas discriminatorias por razones de raza, g\u00e9nero, religi\u00f3n, o condici\u00f3n socioecon\u00f3mica. Adem\u00e1s, garantizamos el respeto por los derechos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, conforme a la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de Colombia y la Ley General de Educaci\u00f3n.\u00a0<\/strong><\/li><\/ol>
                  1. VALORACI\u00d3N Y TOMA DE DECISI\u00d3N:<\/strong>El comit\u00e9 de admisiones realiza el an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n recolectada en la entrevista y en las pruebas diagn\u00f3sticas. En esta reuni\u00f3n se decide la admisi\u00f3n del estudiante.<\/li><\/ol>
                    1. SOCIALIZACI\u00d3N DE RESULTADOS:<\/strong> Consiste en socializar a los acudientes del estudiante, los resultados del proceso de admisi\u00f3n.<\/li><\/ol>

                      Se informa los resultados a trav\u00e9s del correo electr\u00f3nico institucional despu\u00e9s de 15<\/strong> d\u00edas h\u00e1biles de la presentaci\u00f3n de las pruebas.<\/p>

                      1. EN CASO DE SER ADMITIDO CON COMPROMISOS: En caso de que el estudiante sea admitido <\/strong>con el fin de propiciar la adaptaci\u00f3n al ambiente escolar, los Directivos programan entrevista<\/strong> con la familia, para socializar<\/strong> las recomendaciones y <\/strong><\/li><\/ol>

                        CRITERIOS DE ADMISI\u00d3N\/ ESTUDIANTES <\/strong><\/p>

                        1. Realizar el proceso de admisi\u00f3n en su totalidad.<\/li><\/ol>
                          1. Presentar todos los documentos solicitados para el inicio del proceso de admisi\u00f3n.<\/li><\/ol>
                            1. Tener la edad correspondiente al ciclo de formaci\u00f3n en el cual realiz\u00f3 el proceso de admisi\u00f3n.<\/li><\/ol>

                              Teniendo en cuenta la TABLA DE EQUIVALENCIAS DE LA EDUCACI\u00d3N EN LOS PA\u00cdSES DE LA ORGANIZACI\u00d3N DEL CONVENIO ANDR\u00c9S BELLO; el Colegio Leonistico \u201cLa Merced\u201d adopta los rangos de edad utilizados en este convenio para determinar la admisi\u00f3n de estudiantes:\u00a0Jard\u00edn (4 a\u00f1os), Transici\u00f3n (5 a\u00f1os), Primaria (6 a 10), Secundaria (11 a 14), Media (15 a 16).<\/p>

                              La edad normativa para estudiar educaci\u00f3n primaria es\u00a0entre 6 y 11 a\u00f1os de edad, es decir, iniciar el primer grado a los 6 a\u00f1os y culminar a los 10 a\u00f1os el quinto grado de primaria.<\/p>

                              El ingreso de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os al GRADO OBLIGATORIO DE TRANSICI\u00d3N<\/strong> se promover\u00e1 cuando cumplan\u00a0cinco (5) a\u00f1os de edad, y deber\u00e1 orientarse por la comprensi\u00f3n hol\u00edstica y la integralidad del desarrollo de acuerdo a la Decreto 1411 del 2022 del MEN.<\/p>

                              El grado JARD\u00cdN<\/strong>, est\u00e1 dirigido a educandos de\u00a0cuatro (4) a\u00f1os de edad.<\/p>

                              1. Entrevista familiar, con asistencia de ambos padres y el estudiante aspirante, con el fin identificar los elementos que permitir\u00e1n un adecuado proceso de adaptaci\u00f3n del estudiante a la propuesta educativa del colegio y la participaci\u00f3n de sus padres en este proceso.<\/li><\/ol>
                                1. Se prioriza las familias que, por su conformaci\u00f3n y entorno, les permita una adaptaci\u00f3n favorable al Servicio educativo que ofrece el Colegio.<\/li><\/ol>
                                  1. Demostrar buen desempe\u00f1o acad\u00e9mico y de convivencia en los \u00faltimos tres a\u00f1os escolares cursados. En este sentido, se revisan: certificados, registros del estudiante, expedidos por el Colegio de procedencia.<\/li>
                                  2. El colegio admite estudiantes que adem\u00e1s de cumplir con todos los criterios y requisitos, presenten boletines y certificados en los que sea evidente un buen desempe\u00f1o escolar y un buen comportamiento en el colegio en el que est\u00e1n cursando sus estudios (convivencia).<\/li><\/ol>
                                    1. Presentar buen desempe\u00f1o en las pruebas diagn\u00f3sticas.<\/li><\/ol>
                                      1. Los estudiantes admitidos, deben presentar certificados y registros acad\u00e9micos (calificaciones) expedidas por el colegio de procedencia en los que conste que ha aprobado su a\u00f1o escolar y ha sido promovido al siguiente grado.<\/li><\/ol>
                                        1. Si el estudiante es admitido y en la documentaci\u00f3n presentada al proceso de admisi\u00f3n, existen niveles de desempe\u00f1o pendientes (asignaturas), la superaci\u00f3n de estos niveles debe resolverse en el Colegio de procedencia, de lo contrario, no podr\u00e1 matricular en el Colegio.<\/li><\/ol>

                                          \u00a0<\/strong><\/p>

                                          REQUISITOS ACTITUDINALES<\/strong><\/p>

                                          \u00a0<\/strong>COMPROMISO CON EL APRENDIZAJE:<\/strong><\/p>

                                            • Demostrar una actitud positiva hacia el aprendizaje y la superaci\u00f3n personal.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>

                                              VALORES Y \u00c9TICA:<\/strong><\/p>

                                              • Alineaci\u00f3n con los valores y la \u00e9tica de la instituci\u00f3n.<\/li><\/ul>
                                                  • Participaci\u00f3n en actividades que muestren integridad y responsabilidad.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>

                                                    TRABAJO EN EQUIPO:<\/strong><\/p>

                                                      • Capacidad para colaborar efectivamente con otros estudiantes y participar en actividades grupales.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>

                                                        LIDERAZGO Y PARTICIPACI\u00d3N:<\/strong><\/p>

                                                        • Participaci\u00f3n en actividades extracurriculares, como clubes o deportes.<\/li><\/ul>
                                                            • Ejemplos de liderazgo en proyectos o grupos.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>

                                                              COMUNICACIONES EFECTIVAS:<\/strong><\/p>

                                                              • Habilidades de comunicaci\u00f3n verbal y escrita.<\/li><\/ul>
                                                                  • Capacidad para expresarse claramente y con confianza.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>

                                                                    ADAPTABILIDAD Y RESILIENCIA:<\/strong><\/p>

                                                                      • Capacidad para adaptarse a nuevos entornos y superar desaf\u00edos.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>

                                                                        MOTIVACI\u00d3N E INTER\u00c9S:<\/strong><\/p>

                                                                        • Demostrar inter\u00e9s genuino en el programa o la instituci\u00f3n.<\/li><\/ul>
                                                                            • Carta de motivaci\u00f3n o ensayo personal explicando por qu\u00e9 desean asistir al colegio.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>

                                                                              PARTICIPACI\u00d3N COMUNITARIA:<\/strong><\/p>

                                                                              • Involucramiento en actividades de servicio comunitario o voluntariado que demuestren un sentido de responsabilidad social.<\/li><\/ul>

                                                                                CONSIDERACIONES FINALES<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>

                                                                                El Colegio Leonistico \u201cLa Merced\u201dse reserva el derecho de modificar la pol\u00edtica de admisi\u00f3n en cualquier momento, de acuerdo con las directrices del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional y las necesidades internas de la instituci\u00f3n. Cualquier cambio ser\u00e1 comunicado oportunamente a la comunidad educativa.<\/p>

                                                                                \u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                                                Criterios de Admisi\u00f3n PROCESO DE ADMISI\u00d3N DE ESTUDIANTES. \u201cNOSOTROS RECIBIMOS FAMILIAS\u201d INTRODUCCI\u00d3N La pol\u00edtica de admisi\u00f3n de estudiantes del Colegio Leonistico \u201cLa Merced\u201d est\u00e1 dise\u00f1ada para garantizar que los estudiantes admitidos est\u00e9n alineados con nuestra misi\u00f3n educativa y valores institucionales, y que puedan beneficiarse plenamente de nuestro programa acad\u00e9mico. Nos comprometemos a ofrecer un proceso […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7919","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/leonisticolamerced.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/leonisticolamerced.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/leonisticolamerced.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leonisticolamerced.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leonisticolamerced.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7919"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/leonisticolamerced.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7919\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/leonisticolamerced.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}